למה כדאי שלילד יהיה לפחות חבר טוב אחד בגן?
משיחות עם ילדים, ממחקרים, מסקרים ומשאלונים ששלחתי למנויי האתר שלי קיבצתי את היתרונות הרבים שיש לחברות. למה כדאי שלילד יהיה לפחות חבר טוב אחד בגן? פשוט כיף – חברים מבלים ונהנים יחד גם ללא מטרה מוגדרת. מעמד חברתי – ילד שיש לו חברים מקובל יותר גם על ידי ילדים שאינם חבריו. חיזוק חיובי – חברים […]
פיתוח מיומנויות חברתיות באמצעות זיהוי סוגי טקסט
"מאמר זה מציע כלי לפיתוח מיומנות חברתית אצל ילדים ובני נוער, המבוסס על ידע שנרכש במסגרת לימודיהם בבית הספר היסודי: הבחנה בין סוגי טקסט. בהרחבה מן ההקשר הלימודי להקשר החברתי, ניתן לומר כי בדומה להיכרות עם מבנה טקסט כתוב, המאפשרת לקורא לנבא את התפתחות הטקסט ולהבינו בצורה טובה יותר, כך גם זיהוי של סוג השיחה […]
קורונה – יכולות חברתיות בזמן המגיפה, טיפים והצעות
פוסט מאת חגית נהיר-ירון פרח נתתי לנורית (עם כפפות כמובן) – על יכולות חברתיות בזמן קורונה ב- 15.3.20 התעוררנו כולנו לבוקר חדש. קורונה. בבוקר זה נסגרו בפני הילדים שעריה של מערכת החינוך- מקטן ועד גדול. תינוקות בגיל שלושה חודשים, פעוטות בני שנתיים, ילדים בגיל יסודי ונוער בחטיבה ובתיכון. כולם ללא יוצא מן הכלל נשארים בבית. אפוקליפסה […]
וויסות רגשי וסינכרוניות במשחק אם-ילד
וויסות רגשי וסינכרוניות במשחק אם-ילד כמבשרים התפתחות של כשירות סימבולית תקציר מאמר זה בוחן את הקשר שבין תהליכים מארגנים של תקשורת רגשית בינקות ואת ההתפתחות של יכולת סימבולית. 36 זוגות של אמהות וילדיהן נצפו בגיל 3 ח' ו-9 ח' ו-32 זוגות מתוכם הוערכו בגיל 24 ח'. המצבים הרגשיים של האם והתינוק במהלך משחק של פנים-אל-פנים […]
קשר עין באינטראקציות חברתיות של תינוקות וילדים
קשר עין, תשומת לב משותפת ומעורבות/משחק בחפצים במחקר זה נבדקו שלוש התנהגויות של ילדים בעת משחק: קשר עין, תשומת לב משותפת ומעורבות/משחק בחפצים. נאסף מידע על גילאי 5-10 שנים שנצפו בקבוצות משחק קטנות. התוצאות הראו שתשומת לב משותפת היתה קשורה באופן חיובי לגיל ולסוג הפעילות מעורבות בחפצים היתה גבוהה בכל הגילאים. לעומת זאת, קשר עין […]
הבעות פנים של תינוקות – התפתחות רגשית
הבעות פנים של תינוקות: כיצד לומדים ילדים להבין שאדם אחר הוא שמח או עצוב, כועס או חושש? הבנה של רגשותיהם של אחרים הוא דבר מה שאנו מצפים לו אצל כל בן אנוש נורמלי, בפסיכולוגיה התפתחותית, רק לאחרונה החלנו לתהות לגבי המקורות של יכולת שכלית זו. ילדים יכולים לדעת בקלות כיצד אנשים אחרים מרגישים כיוון שרגשות […]
כיצד תינוקות מבינים ומזהים קשר עין בין שני אנשים?
"כשיובל (בן 4 ח') שוכב בסלון בסל-קל הוא עוקב אחרינו במבטו. הוא עוקב אחר בעלי, ואחר כך אחר אחיו בן השנתיים וכמובן אחרי. הוא ממש בוחן אותנו: לאן אנחנו הולכים, מה אנחנו עושים וכו'. כשאנחנו נעלמים לו מהפריים הוא לא בוכה. הוא כל כך סקרן ונראה לי שהוא חושב שאנחנו באמת מאוד מעניינים". קשר עין הוא […]
למידה חברתית – מחקר אמהות ותינוקות
Mosier, C.E. & Rogoff, B. (1994). Infant's instrumental use of their mothers to achieve their goals Child Development 1994 Vol. 65, 70-79 למידה חברתית למידה חברתית של התינוק נעשית לרוב בקרבתם או בעזרתם של אנשים אחרים. במחקר זה נבדקו ניסיונותיו של התינוק להפיק מעורבות ותמיכה מצד האם כדי להשיג חפץ שאינו בהישג ידו. בדר"ך כלל […]
אינטראקציות חברתיות עם חפצים והמעבר מזחילה להליכה
הקשר בין המעבר מזחילה להליכה אצל תינוקות לבין אינטראקציות עם חפצים ואנשים מאת: קראסיק טאמיס למונדה ואדולף, 2011 מה אנחנו כבר יודעים על הנושא? לקראת סוף שנת החיים הראשונה, תינוקות מראים התקדמות באינטראקציות עם חפצים ועם הוריהם. הם מקיימים מגע ומשחק עם חפצים למשך פרקי זמן ארוכים, משווים בין חפצים, ומשתמשים בהם במגוון דרכים. (מק'קון, 1995; […]
זמן כמות לעומת זמן איכות עם הילדים בזמן קורונה (ולא רק)
משתגעים מזמן קורונה המשותף והאינסופי בבית? הפוסט הזה בשבילכם זמן כמות? אין מושג כזה. ככה אומר לי כל מי ששומע.ת את המושג. "זה לא עברית". אז נכון אולי דקדוקית זה לא בדיוק, אבל בפועל זה אחד המושגים החשובים ביותר שאני רואה ומרגישה בהתייחס לנוכחות של הורים צעירים בחייהם של ילדים צעירים/קטנים. הבעיה המרכזית של הורים […]
חמש שפות האהבה או איך לדבר את שפת האהבה של ילדך ושלך
שפות האהבה – מהן? חשבנו שאנחנו יודעים. האם זה הרגש שאנחנו חשים כשאנחנו חושבים, חולמים, מתחבקים, פוגשים, נוגעים, משחקים, כועסים – על מישהו אחר? מבוגר? ילד? חבר/ה? הורה? שאלה מצוינת. הנה התשובה של ד"ר גארי צ'פמן, פסיכולוג אמריקאי. המדבר על חמש שפות האהבה שלנו. קישור בסוף. כשהורים וילדים חולקים שפת אהבה זה קל לבטא ולקבל […]
כיתה א' – הסתגלות חברתית של ילדים. ואיך האינטרנט יעזור?
למה כדאי שיהיה לכם אינטרנט כשהילד שלכם עולה ל- כיתה א' ? האמת שזה כדאי, אבל אולי לא מהסיבות שחשבתם. רציתי לספר לכם כמה משמעותי להיות בקשר עם הורים רבים דרך האינטרנט. לפני שבוע פניתי לרשימת התפוצה שלי וביקשתי מהורים שיספרו לי על הדרכים שבהן הסתגל הילד שלהם ל- כיתה א'. אבל הפעם לא ביקשתי […]