דו לשוניות אצל ילדים
דו לשוניות אצל ילדים – ד"ר אניטה רום בישראל כ-40% מהילדים גדלים עם חשיפה ליותר משפה אחת. זהו מצב שקיים במשפחות שאחד או שני ההורים דוברים שפה שונה מעברית, למשל אצל אלה שגדלו במשפחות דוברות רוסית, אנגלית או צרפתית. כמו כן מצב זה קיים באוכלוסיה הערבית בה הילדים חשופים עד גיל הגן בעיקר לערבית, באוכלוסיה […]
כמה אותיות מכירים ילדי גן?
מאת: ד"ר אניטה רום בעשור האחרון, מסיבות הקשורות לגישות שהאקדמיה מקדמת אותן בנחרצות רבה, הפכה הכרת ה אותיות והמספרים למשימה כביכול החשובה ביותר עבור ילדים בשנות הגן. כמה אנחנו משקיעות בהכרה, בכתיבה ובלימוד שמן של אותיות, והאמת, זו משימה מיותרת למדי לפני גיל 5 (גן חובה) וגם אז אין צורך להשקיע בה אנרגיה רבה מידי. […]
התפתחות שפתית – איך לתמוך בדיבור ובשפה של ילדכם?
מה כדאי לעשות כדי שהדיבור והשפה של הילדים שלכם יתפתחו בצורה טובה בגיל שלוש עד שש? על התפתחות שפתית מאת: ד"ר אניטה רום 1. שוחחו עם הילדים שלכם בגובה העיניים. השתדלו לא לשאול הרבה שאלות ולא לבחון אותם אם הם מכירים מילה או מושג. שוחחו איתם על מה שמעניין אותם. ילדים מתעניינים במיוחד בארועים המתרחשים […]