לפני שנים בלימודי המבוא לפסיכולוגיה התפתחותית למדנו על ניסוי המרשמלו המרתק הזה.

צפינו בתדהמה בסרטון שתיעד את הניסוי ותהינו איך אנחנו, כילדים וכמבוגרים, היינו מגיבים.

לכל אחד מאתנו היתה כמובן תשובה משלו.

לאחרונה גיליתי לשמחתי ביוטיוב סרטים שמתעדים את ניסוי המרשמלו ואני רוצה לשתף אתכם בו.

 ולא אחזיק אתכם יותר במתח. אז, מהו ניסוי המרשמלו.

את הניסוי המקורי ערך בשנות ה-60 של המאה הקודמת פסיכולוג, ד"ר מישל, מאוניברסיטת סטנפורד.

במסגרת הניסוי הוא הכניס לחדר הבדיקה ילדים בגיל הגן  והציג בפניהם מרשמלו (החומר הלבן והדביק הזה) אחד על צלחת.

 הוא אמר להם שהוא חייב לעזוב את החדר והבטיח שאם ימתינו בסבלנות (לא נאמר לילדים כמה זמן)

 ולא יאכלו את המרשמלו האחד עד שישוב יזכו לקבל ממנו מיד מרשמלו נוסף.

להפתעת החוקרים, ילדים רבים הצליחו להתאפק ולחכות שהנסיין יחזור עם המרשמלו השני.

אבל לא כולם. היו ילדים שמיד עם יציאת הנסיין מהחדר חטפו את המרשמלו ובלעו אותו. א

חרים התמודדו זמן מה ואחר כך נכנעו לפיתוי.

במעקב שנערך במהלך השנים אחר הילדים התגלה כי לאלה שהצליחו להמתין דקות ארוכות עד שישוב הנסיין

 ויזכו לקבל ממנו מרשמלו נוסף היה סיכוי גבוה להצליח בדרכם החברתית, האקדמית והמקצועית.

 לעומתם, אלו שמיהרו  לאכול את המרשמלו האחד נטו לקשיים התנהגותיים ולימודיים.

האם ניסוי קצר כזה יכול לנבא בהכרח כישלון בחיים, כנראה שלא, אבל הוא כנראה יכול לנבא חיים קלים יותר.

ניסוי המרשמלו הגאוני וגם המצחיק הזה מעלה כמה שאלות עקרוניות בחינוך וגם בטבע האדם

 כי הוא עוסק בשני מרכיבים מרכזיים בחיינו: איפוק ושליטה עצמית.

 והעשורים האחרונים הפכו את שני המרכיבים האלה לעוד יותר חשובים בחיינו,

 כי התרגלנו לסיפוקים מיידיים ולצריכה מוגברת ולא תמיד הכרחית.

 דברים שלא מספקים אותנו נזנחים במהירות,

מרכיבים שאנו לא מצליחים להשיגם מיד נרכשים בדרכים פחות הוגנות או מעוררים מיד התנהגות כועסת או אף תוקפנית.

והשאלה היא גם מה נדרש מילד בן 4 כדי שיוכל לעמוד בפיתוי כה גדול

 ובעצם מה נדרש מאיתנו כדי שנגדל ילד שעומדים בפיתויים שונים

 המבטיחים תגמול מיידי: חומריים, רגשיים, פיזיים, סמים, אלכוהול

והאם כל זה באמת יכול לנבא הישגיות, פופולריות והצלחה כמו שטוען המחקר?

והנה גם מבחן למבוגרים:

ו… הי, אל תנסו את זה על הילדים.

אשמח מאוד לתגובותיכם.

 עדה