מאמר מאת: יעל אברהם
אנשי חינוך ומטפלים מתמודדים לא פעם עם תופעות של דחייה חברתית
בקבוצת בני הגיל, בכיתה, בבית הספר, בתנועת הנוער וכדומה.
במקרים רבים מלווה הדחייה החברתית בתופעות קשות, כמו נידוי וחרם,
לעג מתמשך, הצקות ואף התעללות מילולית וגופנית.
מאמר חשוב של איריס פינק-קרוננברג המתאר את חשיבותו של המשחק עבור התפתחותם של ילדים צעירים, בדגש על משחק דמיוני ומתאר עקרונות עבודה לעידוד מיומנויות של
מאמר מאת: ד"ר איריס ברכוז כילדה, ג'וקים היו אחד הדברים שיכלו לגרום לי לאבד את שלוות נפשי. התגובות האוטומטיות כללו צרחות לעזרה, טיפוס על כסאות
מאמר מאת: הדס שמואל מהן מיומנויות חברתיות? מיומנויות חברתיות אלו אותם כישורים ויכולות המאפשרים התנהגות מותאמת בחברה. התנהגות חברתית הולמת מתבטאת ביכולתו של האחד למלא
מאת: ד"ר עדה בקר המאמר עוסק בהתפתחות היכולת לאמפטיה ולהתנהגות פרו-חברתית אצל ילדים בגיל הרך. המאמר מנסה לגעת, מאספקט אחד, בשאלה הידועה: האם "יצר לב
מאת: ד"ר עדה בקר פורסם ב"הד הגן" – רבעון לחינוך בגיל הרך. חוברת א', תשרי תשס"ה כניסתו של הילד למסגרת חינוכית מציינת את תחילת התפתחותה
חשיבות התפתחות הכישורים החברתיים בגילאי הגן ותפקיד מובילת הצהרון ביצירת אקלים חברתי מאת: נופר ירושלמי- ספדה, יועצת חינוכית ומנחה חברתית. כישורים חברתיים כוללים מיומנויות המאפשרות
מאמר מאת: ד"ר איריס ברכוז "הוא לא פנוי ללמידה, היחסים והריבים בבית מטרידים אותו" "התלמיד שלי מתקשה מאוד לשלוט בעצמו מול תסכולים. הוא מתפרץ וכך
היי, תרצו להעמיק עוד לעולם המיומנויות החברתיות?
לקבל כלים, ידע, הכשרות ומענה מקצועי?
הקליקו למידע נוסף
