התמודדות עם שינויים
עדה בקר
שאלות ותשובות הלקוחות מתוך הפורום הישן של אתר “הגיל הרך” שאלה – חני: טליה שלום, ברצוני להתייעץ איתך לגבי בתי
שאלות ותשובות הלקוחות מתוך הפורום הישן של אתר “הגיל הרך” שאלה – חני: טליה שלום, ברצוני להתייעץ איתך לגבי בתי
כאשר התקשורת המילולית תומכת, הילד לומד אסטרטגיות של התמודדות מתוך התחשבות בצרכים של הזולת, אסטרטגיות של שיתוף פעולה
ושל פתרון בעיות באמצעות פשרה וכד'. בתקשורת מתגוננת (מצד המחנכת) לומד הילד אסטרטגיה של התחרות, של יריבות, של התנצחות,
של גילוי אנוכיות ושל תוקפנות כלפי האחרים
ד"ר אניטה רום וורדה קרייזר M.A., קלינאיות תקשורת ספטמבר 2020 כ-40% מהילדים בישראל גדלים עם חשיפה לשפה אחת או
אריאלה פישרונג-עבודי (M.A.) וד"ר אניטה רום מהי דחיפת לשון או דחיקת לשון? הפה שלנו הוא איזור בו נמצאים אברים
COIE , DODGE & KUPERSMIDT (1990). PEER GROUP BEHAVIOR AND SOCIAL status. IN S.R. ASHER & J.D. COIE (EDS.) PEER
למה כדאי שיהיה לכם אינטרנט כשהילד שלכם עולה ל- כיתה א' ? האמת שזה כדאי, אבל אולי לא מהסיבות שחשבתם.
עבודה עם ילדים מגילאי גני הילדים ועד כתה ב', על כלים דיאלוגיים ושיח כחלופה לכוח, ע"י שימוש בכלים חווייתיים ויצירתיים
מטעם החברה לתרבות פנאי וספורט- בת ים – הקניית מיומנויות חברתיות וכלים לפיתרון בעיות תקשורת בין אישית בחיי היומיום. –
מכון לטיפול רגשי בתרפיות בשילוב אמנויות במכון לב ארי, מקיימים טיפולים ממוקדים לפיתוח כישורים חברתיים לגיל הרך, לילדי יסודי, לנוער
שלום להורים, לפני שנה (בשנת 2009) כשיצא לאור ספרי "עם מי שיחקת בגן היום?"כתבתי לעצמי חזון לשנה הקרובה…. וגם לזו