תגית: התפתחות רגשית

חיבוק התינוק קריטי להתפתחות הרגשית והפיזיולוגית

חיבוק התינוק מאת: סמדר סלומון "הורים וילדים" מאי 2009 אם במקרה יצא לכם להתהלך בשד' רוטשילד, בשדרות ח"ן או בכיכר רבין בתל-אביב, ולהיתקל באנשים הנושאים שלט המציע חיבוק חינם, אולי מצאתם את עצמכם תמהים: למה להתחבק עם אדם זר שאיננו מכירים? חלקכם אפילו חשו מבוכה רגעית, חלקכם אף ניגש לקבל ולהחזיר חיבוק, אבל רובכם מעלים […]

הבעות פנים של תינוקות – התפתחות רגשית

הבעות פנים של תינוקות: כיצד לומדים ילדים להבין שאדם אחר הוא שמח או עצוב, כועס או חושש? הבנה של רגשותיהם של אחרים הוא דבר מה שאנו מצפים לו אצל כל בן אנוש נורמלי, בפסיכולוגיה התפתחותית, רק לאחרונה החלנו לתהות לגבי המקורות של יכולת שכלית זו. ילדים יכולים לדעת בקלות כיצד אנשים אחרים מרגישים כיוון שרגשות […]

עקרונות פסיכואנליטיים בטיפול ביחסי אם-ילד: לצפות, לחכות, לתהות

יחסי אם-ילד

    .(MUIR ELISABETH (1992 WATCHING, WAITING, AND WONDERING: APPLYING PSYCHOANALYTIC PRINCIPALS TO MOTHER INFANT INTERVENTION INFANT MENTAL HEALTH JOURNAL. VOL. 13 NO. 4 PP. 319-2328   תקציר – יחסי אם-ילד קיימת הסכמה שחזרה על דפוסי יחסים בין-דוריים עוברת בירושה בתוך יחסי אם-ילד. ההשקעה הרבה המאפיינת את יחסי האם והילד הופכת אותם לזירה ראשית לביטוי של […]

על ארבעה בנים דיברו חוקרי הטמפרמנט

טמפרמנט

בהגדה נאמר: "כנגד ארבעה בנים דיברה תורה: אחד חכם. ואחד רשע. ואחד תם. ואחד שאינו יודע לשאול". ארבעה טיפוסים של גישה לחיים. בדומה לתורה, ארבעה דפוסי טמפרמנט (מזג) מצאו החוקרים כשבחנו איך ילדים מבצעים פעולות שונות בחיי היום-יום שלהם. טמפרמנט – למה חשוב לנו לדעת על הטמפרמנט של הילד? כי הבנה של המושג הזה היא […]

זהבה ושלושת הדובים, זוכרים ? "The Goldilocks Effect"

זהבה ושלושת הדובים… מוכר לכם? אני רוצה קודם כל לספר לכם שזהבה הוא שם קצת מיושן לילדה שהייתה בעלת תלתלי זהב. האם זה נשמע אחרת? "הילדה בעלת תלתלי הזהב ושלושת הדובים".  ושנית, מסתבר שישנו עקרון אנושי נפוץ הקרוי "העיקרון של הילדה עם תלתלי הזהב" (The Goldilocks Effect). קצת מפתיע, אבל ראשית, הנה הסיפור, בקיצור נמרץ. […]