תגית: שיתוף פעולה

שיתוף פעולה, או: כמה קטנה צריכה להיות מעורבות הגננת במשחק ילדים

שיתוף פעולה

במפגשים שקיימתי עם גננות, "להיות גננת חברתית", עסקנו, למדנו וצפינו במגוון גדול של התנהגויות חברתיות בין ילדים וביכולת של הגננת ליזום וללוות תהליכים חברתיים אלה. אחד הנושאים שעולה לעיתים קרובות הוא הצורך הדחוף במענה לשאלה, באילו כלים יכולה הגננת ליישם את כל הידע הרב הזה בחיי היום יום של הגן? ראינו שכדי לעשות זאת יש […]

להיות חברותי – לשתף פעולה בגיל שנה

לשתף פעולה בגיל שנה

האם בגיל שנה פעוטות כבר מסוגלים לשתף פעולה עם בני גילם?   לשתף פעולה: כדי לבדוק שאלה זו הציגו החוקרים לצמדים של בני שנה ולצמדים של בני שנתיים משימה משותפת פשוטה. הנבדקים היו אמורים לפתוח קופסה תוך שיתוף פעולה. משני צידיה של הקופסה היו ידיות שאותן היה צריך למשוך בו-זמנית כדי שלפתוח את הקופסה. תוצאות […]

עקרונות פסיכואנליטיים בטיפול ביחסי אם-ילד: לצפות, לחכות, לתהות

יחסי אם-ילד

    .(MUIR ELISABETH (1992 WATCHING, WAITING, AND WONDERING: APPLYING PSYCHOANALYTIC PRINCIPALS TO MOTHER INFANT INTERVENTION INFANT MENTAL HEALTH JOURNAL. VOL. 13 NO. 4 PP. 319-2328   תקציר – יחסי אם-ילד קיימת הסכמה שחזרה על דפוסי יחסים בין-דוריים עוברת בירושה בתוך יחסי אם-ילד. ההשקעה הרבה המאפיינת את יחסי האם והילד הופכת אותם לזירה ראשית לביטוי של […]

משחק לוטו הוא משחק חברתי?

משחק לוטו

כל הילדים בכל הגנים משחקים במשחקי לוטו, חלקם משחקים (תלוי בגיל) בהדרכת הגננת/ הסייעת או כשאחד הילדים, בדרך כלל
יותר מיומן, לוקח על עצמו להיות מנהל המשחק או שהוא ממונה על ידי הגננת.